近日,以“人機(jī)協(xié)同催生教育新生態(tài)”為主題的“2025全球智慧教育大會(huì)”在北京師范大學(xué)昌平校園盛大召開。全球超過400余位教育專家、學(xué)者、政策制定者及一線實(shí)踐者,共同探討人工智能等新技術(shù)與教育深度融合的創(chuàng)新路徑。
會(huì)上,福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長葉育新代表鼓樓教育發(fā)表關(guān)于《人機(jī)協(xié)同下的智慧教育轉(zhuǎn)型——福州市鼓樓區(qū)的實(shí)踐與探索》的觀點(diǎn),成為本次大會(huì)展示中國區(qū)域智慧教育亮眼成果的重要聲音。
發(fā)言中,葉校長提到鼓樓區(qū)在借助人機(jī)協(xié)同助力智慧教育轉(zhuǎn)型的過程中主要采取了三條舉措。其中在舉措二中提到,投資1.2億元打造家校共育智慧云平臺(tái)“鼓教通”,構(gòu)建“一網(wǎng)兩云三中心”技術(shù)底座,貫通全區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、算力,并有效對接國家省市平臺(tái)。平臺(tái)已覆蓋全區(qū)32所學(xué)校1600多個(gè)班級,深度服務(wù)3300多名教師、近6萬名學(xué)生,沉淀海量教學(xué)與管理數(shù)據(jù)。在場景應(yīng)用上,聚焦教育教學(xué)質(zhì)量,積極探索人機(jī)協(xié)同在“備—教—學(xué)—評—研”全流程的深度應(yīng)用。在智慧備課、智慧課堂(如利用智能筆、攝像頭采集數(shù)據(jù)優(yōu)化教學(xué))、智慧評價(jià)(如AI作文批改形成四維循環(huán)進(jìn)階模式)、智慧教研等方面取得突破,成功構(gòu)建了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的數(shù)智化閉環(huán)新生態(tài),基本實(shí)現(xiàn)“備有依據(jù)、教更精準(zhǔn)、學(xué)顯個(gè)性、評促發(fā)展、研重實(shí)效”。
據(jù)悉,由實(shí)達(dá)集團(tuán)(600734.SH)打造的“家校共育”智慧云平臺(tái),以“1+2+N”為架構(gòu)體系,即1個(gè)數(shù)字教育底座,2個(gè)區(qū)校一體化教育服務(wù)平臺(tái),N個(gè)特色智慧校園應(yīng)用場景,通過AI大模型技術(shù),聚焦助教、學(xué)伴等功能,同時(shí)搭載智能練測和AI作文等產(chǎn)品,賦能教育數(shù)字化與智能化。
不僅是鼓樓區(qū)項(xiàng)目的成功,自上半年正式發(fā)布以來,“家校共育”智慧云平臺(tái)以及以人工智能賦能教育的創(chuàng)新方案正加速在全國各地推廣。8月下旬,羅源縣試點(diǎn)校應(yīng)用工作部署會(huì)在羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校召開?;谠撝腔燮脚_(tái),本次試點(diǎn)工作將聚焦教學(xué)及管理環(huán)節(jié),圍繞“智能練測”“課后服務(wù)”等AI應(yīng)用場景在羅源一中、民族中學(xué)、羅源二中等5所試點(diǎn)校展開。
依托在省級智慧教育平臺(tái)沉淀的技術(shù)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及鼓樓區(qū)家校共育智慧云平臺(tái)(“鼓教通”)形成的可復(fù)制可推廣的標(biāo)桿案例。本次羅源試點(diǎn)將深化縣域場景驗(yàn)證,通過系統(tǒng)化培訓(xùn)與陪伴式教學(xué),打造“教師能力提升-校本資源沉淀-數(shù)據(jù)應(yīng)用閉環(huán)”的全鏈條服務(wù)模型,旨在為羅源縣教育高質(zhì)量均衡發(fā)展提供可復(fù)制的數(shù)字化路徑。
近日,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見》,標(biāo)志著人工智能進(jìn)入國家戰(zhàn)略實(shí)施階段,教育與人工智能的融合也是市場關(guān)注的焦點(diǎn)。未來,實(shí)達(dá)集團(tuán)將繼續(xù)深化“平臺(tái)賦能+場景深耕”的戰(zhàn)略布局,緊抓政策機(jī)遇,加速AI精準(zhǔn)教學(xué)、家校協(xié)同等創(chuàng)新成果的應(yīng)用推廣。